Details
La stabilité temporelle de la productivité forestière est un élément essentiel du fonctionnement des écosystèmes et de leur capacité à stocker du carbone. Alors que des données expérimentales à l’échelle des parcelles ont démontré que la diversité des espèces d’arbres peut améliorer la stabilité de la productivité forestière face aux fluctuations environnementales, il n’est pas encore clair si ces conclusions s’appliquent aux forêts tropicales naturelles, caractérisées par une grande diversité d’arbres, sur des périodes plus longues. Ce projet utilisera les données issues du suivi forestier à long terme de la réserve de biosphère de Dja au Cameroun afin d’étudier l’influence de la diversité des arbres sur la stabilité de la productivité forestière. Le territoire du Dja comprend à la fois des parcelles forestières riches en espèces et des parcelles monodominées poussant sur les mêmes types de sols et sous le même climat, ce qui offre une occasion unique de tester la généralité des relations entre la biodiversité et la stabilité dans le contexte d’une forêt tropicale naturelle.
Ce travail peut également s’étendre, en utilisant le réseau de parcelles AfriTRON, à plusieurs intervalles de recensement afin d’évaluer l’impact des niveaux naturels de diversité en Afrique sur la productivité forestière.
Nous recherchons un/e étudiant/e en master très motivé/e pour rédiger son mémoire de deuxième année dans ce domaine, en se concentrant sur la manière dont la diversité des espèces d’arbres influence la dynamique de la productivité forestière au Cameroun. Le projet sera supervisé par le professeur Bonaventure Sonké et Docteur Moses Libalah (École Normale Supérieure, Université de Yaoundé I), en collaboration avec Docteur Olivier Manzi et le Docteur Eliott Maurent (Université de Leeds, Royaume-Uni). Nous recherchons un/e étudiant/e autonome qui s’intéresse vivement à la fois à la réalisation de travaux sur le terrain dans des environnements tropicaux difficiles et au développement de compétences en analyses quantitatives. Au cours de leur deuxième année de master, les étudiants rejoindront l’équipe de terrain pour participer aux inventaires et à l’installation de parcelles forestières permanentes.
Après avoir soutenu avec succès son mémoire de Master en 2026, le candidat/e devra continuer à travailler avec ses superviseurs pour une année supplémentaire. Pendant cette période, l’étudiant/e continuera à participer aux travaux sur le terrain et se concentrera sur l’élaboration et la soumission de leurs travaux de recherche en vue de leur publication dans une revue scientifique internationale.
La recherche sera menée dans le cadre du projet CongoFor1.5, une initiative internationale visant à recenser au moins 225 parcelles de surveillance forestière à long terme dans le bassin du Congo, dont 45 au Cameroun, afin de générer des données fiables et à long terme sur la dynamique du carbone forestier et les changements écologiques dans la région entre 1985 et 2025.
Info
Degree type:
Duration:
CBSI Observatory:
Country:
Host institution:
Degree awarding body:
Department / School:
Project code:
Supervisors
Lead:
Secondary:
Funding
Funder:
Award programme:
Funding eligibility criteria:
Être inscrit soit à l’Université de Yaoundé I, ou à l’ Université de Buea, ou à l’Université de Dschang pour un Master I en botanique et écologie et être sur le point d’entrer en deuxième année en septembre-octobre 2025. Avoir une Moyenne Moyenne Pondérée Générale (MGP) au moins égale 2,4 en Master I.
Être ressortissant du Cameroun, de la République centrafricaine, de la République démocratique du Congo, de la Guinée équatoriale, du Gabon ou de la République du Congo au 28 août 2025. Une preuve d’éligibilité sera exigée.
Monthly stipend:
Les étudiants reçoivent la bourse standard du CBSI pour le Cameroun. Les étudiants recevront cette bourse mensuelle pendant deux ans : un an pour le mémoire de master et un an de bourse pour rédiger une publication et contribuer au travail sur le terrain pour le projet CongoFor1.5.
Funding for University fees included:
Other funding included:
Les coûts liés à l’achat d’équipement, les frais de terrain, la formation à la langue anglaise, les déplacements pour la formation et la participation à des conférences scientifiques sont inclus dans le financement.
- Comparer la stabilité de la production dans les forêts mixtes et monodominées à l’aide d’inventaires forestiers à long terme dans la réserve de biosphère de Dja au Cameroun.
- Étendre les analyses de la stabilité de la production au réseau AfriTRON, sur des gradients naturels de diversité.
Obligatoire :
- Moyenne générale pondérée en Master I ≥ 2,4
- Compétences en analyse quantitative
- Autonomie dans la recherche
- Motivation à apprendre
Idéalement :
- Expérience préalable sur le terrain
- Maîtrise de la lecture et de l’écriture en anglais
Hubau, W. et al. (2020). Asynchronous carbon sink saturation in African and Amazonian tropical forests. Nature 579, 80–87. https://doi.org/10.1038/s41586-020-2035-0
Ammer C. (2019). Diversity and forest productivity in a changing climate. New phytologist 221: 50–66 https://doi.org/10.1111/nph.15263
Tillman et al. (2006). Biodiversity and ecosystem stability in a decade-long grassland experiment Nature 441: 629–632 https://doi.org/10.1038/nature04742
Schnabel et al. (2019). Drivers of productivity and its temporal stability in a tropical tree diversity experiment. Global change Biology 25 (12): 4257-4272 https://doi.org/10.1111/gcb.14792
Default is hidden, only shows for printing
Research outcomes
- Comparer la stabilité de la production dans les forêts mixtes et monodominées à l’aide d’inventaires forestiers à long terme dans la réserve de biosphère de Dja au Cameroun.
- Étendre les analyses de la stabilité de la production au réseau AfriTRON, sur des gradients naturels de diversité.
Pre-requisite skills
Obligatoire :
- Moyenne générale pondérée en Master I ≥ 2,4
- Compétences en analyse quantitative
- Autonomie dans la recherche
- Motivation à apprendre
Idéalement :
- Expérience préalable sur le terrain
- Maîtrise de la lecture et de l’écriture en anglais
References
Hubau, W. et al. (2020). Asynchronous carbon sink saturation in African and Amazonian tropical forests. Nature 579, 80–87. https://doi.org/10.1038/s41586-020-2035-0
Ammer C. (2019). Diversity and forest productivity in a changing climate. New phytologist 221: 50–66 https://doi.org/10.1111/nph.15263
Tillman et al. (2006). Biodiversity and ecosystem stability in a decade-long grassland experiment Nature 441: 629–632 https://doi.org/10.1038/nature04742
Schnabel et al. (2019). Drivers of productivity and its temporal stability in a tropical tree diversity experiment. Global change Biology 25 (12): 4257-4272 https://doi.org/10.1111/gcb.14792
Apply
How to apply:
Lisez attentivement notre guide de candidature. Vous devez soumettre votre candidature et les documents justificatifs via notre portail en ligne avant le 28 août 2025 16h00 (heure de Kinshasa). Nous ne serons pas en mesure d’évaluer votre candidature si vous ne fournissez pas toutes les pièces justificatives requises.
Application deadline:
August 28, 2025
Expected project start date:
November, 2025
Language of application:
Vous devrez soumettre votre formulaire de demande de bourse, vos déclarations et votre CV en français.
Vous pouvez télécharger vos pièces justificatives et vos références en français.
How we assess your application:
Voir le guide de candidature.
Degree Awarding Institution
The application procedure here, as part of CBSI, is to win funding and a supervisory team for the project. Successful applicants will then need to apply to their degree awarding institution to secure a place. Scholarships can only be awarded to successful applicants who have met all conditions required for entry to their degree awarding institution and then officially accepted a place at that institution. Below are details of the criteria needed to apply for a place at the degree awarding institution.
Admissions criteria of the degree awarding institution:
How to apply to the degree awarding institution:
Downloads
Contact
Pour plus d’informations
Sur le projet
Veuillez contacter Prof Bonaventure Sonké à l’adresse e-mail : [email protected]; ou Dr Moses Libalah à l’adresse e-mail: [email protected]
Sur la procédure de candidature à la bourse
Veuillez contacter [email protected]
